Generalmente no. De hecho, la enseñanza por Internet, por mucho que se empeñen en decir lo contrario (a octubre de 2002), todavía no está muy desarrollada y suele ser algo que dista mucho todavía de un aula real.
Una de las ventajas de Internet para la formación es que no hay horarios, que siempre que entras tienes abiertas todas las páginas web y sus contenidos, por eso no tiene mucho sentido que te fuercen a asistir en unos momentos determinados.
Ahora bien, no estaría mal que este tema avanzase lo suficiente para instaurar la videoconferencia. De modo que habría un profesor impartiendo la materia de cada día o semana. El alumno podría asistir a la exposición en el mismo momento que se realiza y preguntar sus dudas según van surgiendo y el profesor podría responderlas para aclarar aquellos puntos que han quedado poco claros y enriquecer la su exposición.
Además, las clases se podrían guardar en los servidores para que los alumnos pudiesen consultarlas en cada momento y las veces que quieran. Está claro que en este caso el profesor no estaría para responder sus preguntas, pero sería muy interesante para afianzar los conocimientos. Muchas veces hemos pensado que sería excelente grabar las clases de la universidad para poder entender a profesores que van muy rápido o que explican cosas que parecen de otro planeta.
Lo malo es que, por el momento, las aulas virtuales no son más que unos temas en formato texto o página web que te tienes que aprender por el método tradicional de leer apuntes y que poco tienen de aulas, virtuales o no.
| 
